В Ічнянській територіальній громаді розгорівся черговий скандал довкола оптимізації шкільної мережі. Керівництво міської ради разом із частиною депутатського корпусу знову спробувало змінити статус двох навчальних закладів — Ольшанського та Рожнівського ліцеїв. Їх планували перетворити на філії Ічнянського ліцею, що фактично позбавило б школи старших класів. Втім, чергова спроба реорганізації зазнала фіаско.
Відстань, стрес і воєнний стан: що чекало б на школярів
За запевненнями чиновників про «вимоги реформи» та «покращення якості освіти» стоїть проста математика: старшокласникам із сіл Ольшана та Рожнівка довелося б щодня долати від 15 до 25 кілометрів до навчального закладу в Ічні.
В умовах повномасштабного вторгнення таке рішення створює додаткові ризики. Постійні повітряні тривоги, виснажливі щоденні поїздки та психологічний тиск під час підготовки до НМТ і вступу — усе це ініціатори змін вирішили не враховувати.
Окремого обговорення заслуговує етичний бік питання: батьки кількох сьогоднішніх випускників зараз зі зброєю в руках захищають країну на передовій, тоді як у тилу їхніх дітей позбавляють можливості спокійно завершити навчання в рідних школах.
Село живе та розвивається: аргументи проти «неперспективності»
Твердження про «некомплектність» чи відсутність перспектив у того ж Ольшанського ліцею суперечать реальному стану справ. Навчальний заклад відчуває системну підтримку місцевого бізнесу. Завдяки допомозі агропідприємств (зокрема ПП «Каштан» та ТОВ «Ічнянський») у школі оновлено приміщення, відремонтовано систему опалення та облаштовано сучасні санвузли.
Ба більше, місцеві аграрії власницьким коштом вирішують питання наповнюваності класів: купують житло для родин внутрішньо переміщених осіб (ВПО), що дає змогу залучати до громади та ліцею нових мешканців і школярів.
Під час сесійного засідання керівник ПП «Каштан» та депутат міськради Олександр Бондар укотре закликав колег дослухатися до аргументів громади та зберегти заклади, однак почути це були готові не всі.
Як голосували депутати і чому рішення не пройшло
Для ухвалення рішення про реорганізацію ліцеїв бракувало лише одного голосу. Позицію міського голови та реорганізацію шкіл підтримали 12 депутатів (разом із очільницею громади — 13 голосів при необхідних 14):
Оскільки проєкт не набрав належної кількості голосів, рішення вважається неприйнятим. Завдяки депутатам, які висловилися проти або утрималися, обидва ліцеї продовжують працювати у звичному режимі, а учні здобуватимуть освіту в рідних стінах.
Заяви про «вето» та процедурні порушення
Результати голосування викликали бурхливу реакцію керівництва громади. У публічному просторі вже з’явилися заяви про намір очільниці територіальної громади накласти «вето» на це рішення. Проте з юридичного погляду це неможливо: відповідно до Закону України «Про місцеве самоврядування в Україні», вето накладається лише на прийняті рішення. Якщо проєкт провалився під час голосування, накладати вето просто немає на що — чинним залишається попередній статус-кво.
Окрім цього, перебіг сесії викликав чимало запитань щодо дотримання регламенту:
- Питання «Про затвердження перспективного плану формування спроможної мережі закладів освіти» головуюча Олена Бутурлим зняла з розгляду одноосібно, без обов’язкового голосування депутатського корпусу.
- Всупереч вимогам законодавства щодо відкритості та прозорості органів місцевого самоврядування, відеозапис пленарного засідання так і не опублікували у визначений законом термін.
Сергій Правдюк
